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学习辅导
深入做好调查研究 推动民族团结进步事业创新发展刘慧;2+113民族理论政策
论坚持和完善民族区域自治制度的宪法适用机制李晓波;李占荣;4-9+14
习近平边疆民族地区文化治理思想论析雎密太;杨静;10-14
论中国特色解决民族问题的“四个自信”粟国康;15-18+41民族学
哈尼梯田耕种与村落日常生活变迁——以云南省咪哩村为中心石鸿;19-27
从文化再生产角度分析苗族芦笙场的地面纹饰龚露;28-32
中韩乡傩仪式中面具造型的美学解读——以中国广西“吉曼村跳芒蒿”与韩国庆北“河回村别神傩舞”为中心高静;33-41人类学
跨越与反思:博厄斯的文化观及其对民族地区扶贫的启示肖时花;42-46
藏人·生态·和谐——从《第三极》读取青藏高原藏族的生态观刘宇;47-53+77
陇南徽县《重修礼拜寺碑记》考释撒海涛;54-57乡村振兴
酉水流域早期城镇化的历史反思与新时代乡村振兴李亚;刘婷;58-63
论乡村振兴战略下传统村落的产业发展许少辉;董丽萍;64-67
后现代视野下的中国少数民族村落传统建筑文化与保护兰东兴;68-77民族文化
新疆少数民族题材电影中的风景研究赵娟;78-82
社会文化环境对湘西苗族村落传统体育文化传承与发展的影响刘卫华;83-87+94民族事务治理
民族基层地区构建“一化三治,双轮驱动”治理创新体系研究——基于鹤峰经验的调查与思考朱士华;88-94
城市少数民族流动人口“嵌入式治理”——基于新疆墨玉县驻内地城市工作站的调查白关峰;95-98+107民族关系
高校少数民族新生适应能力与其家庭功能的相关研究张婕;崔彩云;杨解玲;冯诗洁;温馨;99-103
“民族团结一家亲”活动的特质及其推进彭远春;袁淑雅;104-107
论兵团红色文化的特征朱文;108-112